Las reglas más importantes sobre la gramática en inglés

Reglas más importantes sobre gramática en inglés

1) Adjetivos y adverbios

Esta regla es clave. Los adjetivos describen, identifican y cuantifican personas o cosas y generalmente se colocan delante de un sustantivo. Recalcar que estos no se modifican si el sustantivo está en plural. Por su parte, los adverbios modifican a los verbos, adjetivos y otros adverbios . Generalmente los adverbios en inglés se colocan después del verbo. Por ejemplo:

• He’s a slow driver. (adjetivo) (Él es un conductor lento)
• He drives slowly. (adverbio) (Él maneja lento)

Cabe mencionar que también existen los adverbios irregulares en inglés que no siguen esta regla, por ejemplo:

• Fast (adjetivo) – Fast (adverbio)
• Hard (adjetivo) – hard (adverbio)
• Good (adjetivo) – well (adverbio)

2) Los homófonos en inglés

Las palabras homófonas son palabras que se pronuncian igual que otras palabras pero tienen significados distintos . Esto puede provocar varias confusiones . Por ejemplo:

• They’re (they are) – their (su) – there (ahí)
• You’re (You are) – your (Tu)
• It’s (It is) – (Its)
• I (yo) – Eye (Ojo)
• Here (aquí) – (Oír)
• Break (Romper) – Brake (Frenar)
• Flower (Flor) – Flour (Harina)
• Our (nuestro) – Hour (Hora)

3) Utilizar las conjugaciones correctas de los verbos en inglés

Recuerda utilizar el verbo correcto que concuerde con el sujeto/pronombre. Los sujetos/pronombre con los que hay que tener cuidado son: he, she y it . Este tipo de sujetos suelen utilizar una forma distinta a los otros. Por ejemplo:

• She has two cats. (Correcto)
• She have two cats. (Incorrecto)

4) Conectar tus ideas utilizando conjunciones

Si quieres conectar dos ideas o frases, puedes hacerlo utilizando conjunciones en inglés.

En vez de decir:

• I’m studying English. English is important. (Estoy estudiando inglés. El inglés es importante)

Podemos escribir:

• I’m studying English because it’s important. (Estoy estudiando inglés porque es importante)

► BRITÁNICO TIP: Hay conjunciones en todos los niveles, desde “and” hasta “unless”, por lo que te recomendamos tener una lista de ellas por nivel y ponerlas en práctica ya que es uno de los factores que indican que puedes entender o hacerte entender con fluidez.

5) Construcción de oraciones

Generalmente, las oraciones en inglés no son muy largas. De esta manera, una forma de hacer que tus oraciones en inglés sean claras es utilizar comas. Se recomienda colocar comas en las siguientes situaciones:

• Entre dos cláusulas . Por ejemplo: If the weather is nice tomorrow, we’re going to the park. (Si el clima está bueno mañana, iremos al parque)
• Para separar elementos dentro de una lista . Por ejemplo : Our kids like swimming and cycling. (A nuestros hijos les encanta la natación y el ciclismo)
• Después de algunas conjunciones . Por ejemplo: Our holiday was great and the hotel was wonderful. However, the weather was awful. (La celebración estuvo buena y el hotel increíble. Sin embargo, el clima estuvo terrible).
• Para agregar información en el medio de una oración . Por ejemplo: My neighbor, who is from Brazil, is really good at cooking. (Mi vecino, quien es brasileño, cocina muy bien).

► BRITÁNICO TIP : la puntuación no es “automática”, es importante que estudies las reglas de la gramática en inglés ya que en redacción se suele abusar de ellas, o usar muy pocas, y en ambos casos el mensaje se ve afectado.

6) Recordar el orden de las palabras en las preguntas

En el inglés, la estructura de las preguntas es diferente a la forma afirmativa. Por esto, asegúrate de cambiar el orden de las palabras y agregar el auxiliar . Existen 3 formas de hacer preguntas en inglés:

• “To be” : Para las preguntas que utilizan el verbo ‘to be’ , invierte el sujeto y el verbo. Por ejemplo: Are you a student?
• El resto de los verbos : Para realizar preguntas en inglés utilizando el resto de los verbos hay que agregar el auxiliar DO / DOES / DID, etc. Por ejemplo: Do they work here?
• Modal verbs : Para realizar preguntas con verbos modales es necesario invertir el verbo modal y el sujeto. Por ejemplo: Can he play the piano?

Estas reglas para las preguntas en inglés aplican de igual manera cuando agregamos a las preguntas palabras como “what, how, why”.

7) Utilizar el tiempo pasado correcto

Cada sujeto utiliza la misma palabra para hablar del pasado, esto quiere decir que no tienes que preocuparte por aprender conjugaciones distintas como en otros idiomas. De todas formas, muchos verbos son irregulares y no siguen la regla que consiste en solo agregar -ed. Por ejemplo:

• Go – went
• Have – had
• Make – made

Otros ejemplos con oraciones:

• We went to the cinema last Saturday (Fuimos al cine el sábado pasado).
• They had a party to celebrate Tom’s birthday (Ellos hicieron una fiesta para festejar el cumpleaños de Tom).
• I made a cake this morning (Hice un pastel esta mañana).

8) Conocer los tiempos verbales principales del inglés

Si recién comienzas a aprender inglés, es probable que no sepas todos los tiempos verbales ni todas las reglas de la gramática en inglés. Concéntrate en familiarizarte con los 4 o 5 tiempos más comunes :

• Present simple
• Present continuous
• Past simple
• Present perfect
• Will

9) Dobles negativos

En inglés existen dos formas muy comunes de expresar negatividad. Eso sí, las palabras ‘nothing’ y ‘anything’ tienen el mismo significado, pero ‘nothing’ se utiliza con un verbo afirmativo y ‘anything’ con un verbo negativo. Por ejemplo:

• I told no one about your decision to leave your job.
• I didn’t tell anyone about your decision to leave your job.

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► NOTA IMPORTANTE: este es un post breve, por supuesto que hay más que decir sobre las reglas de la gramática en inglés, por ello te recomendamos buscar información en tus libros de clase y en internet; con los recursos tecnológicos actuales, no hay excusas para no practicar y mejorar tu gramática en inglés 😉

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