Taller de programación y tecnología aplicada

Continuando con el objetivo de promover la ciencia en niñas y niños de nuestro país y, asimismo, motivar la generación de code clubs en colegios desarrollamos (en colaboración con el British Council) un programa de capacitación en programación y tecnología aplicada utilizando computadoras Raspberry Pi a alumnas en la región de Cajamarca.

De la mano de la organización Generación Tec (representantes de Raspberry Pi en Perú) desarrollamos este taller en el que, a través de un lenguaje de programación (diseñado para describir el conjunto de acciones que un equipo debe ejecutar), se utilizan sensores o simuladores de sensores para tomar datos del mundo real y efectuar análisis sobre la información obtenida.

Al día de hoy 20 alumnas han sido beneficiarias de este programa y 40 docentes voluntarios han sido capacitados para la enseñanza de programación en Python (lenguaje de programación sencillo y versátil que se utiliza para el desarrollo web) que los ayudará a procesar datos, mostrar resultados así como analizar información y conceptos relacionados a la ciudadanía digital: temas como cyberbullying o cyberacoso.

Gabriela Aguilar, Gerente de Responsabilidad Social y Cultura del BRITÁNICO

“Programar se cree como una herramienta solo de ingenieros pero en realidad es con el objetivo de empoderar a mujeres y niñas para lograr una sociedad más justa”

En la coyuntura que vivimos ha quedado demostrada la importancia de los profesionales en sectores relacionados a la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) para el bienestar de nuestro mundo, así como la importancia de las mujeres en este sector por los grandes aportes que han realizado y siguen realizando durante la pandemia.

El BRITÁNICO continúa comprometido con promover la ciencia en niñas y jóvenes no sólo por ser una disciplina que tiene como lengua universal al inglés, sino también por los beneficios del pensamiento científico en la vida diaria y formación de las personas, así como una forma de promover el estudio de una carrera científica hacia el futuro.

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